日期：2026-11-01　　阅读()　　发布：小编

　　WeDo 2.0由一个机器人套件以及补充的学习资料组成，面向2到4年级的学生，帮助学生学习各种科目。例如，其中一个项目，让学生构建一个空间探测器，学习真实生活中的空间探测器的知识。另外一个项目，在天气相关的风险后，执行下降和救援，需要小朋友们设计一个设备，并减少对于人类，动物以及环境的影响。

　　套件包括280个块砖和智能集线器，提供马达，运动传感器和倾角传感器的接口。通过蓝牙LE提供连 接，并且项目可以通过iOS, Android, PC, 或者 Mac编程。

　　“WeDo 2.0 提供项目通过一个模型火星车让学生探索火星表面，或者通过青蛙蜕变探索亚马逊雨林。 ”哈佛大学生物学家和火星学院教育和发展项目的创始人Jeffrey Marlow说道。“这些科学课程可以教会学生记住事实，他们代表一个身临其境的体验，灌输了对于科学方法和基于证据的推理的深入了解。”

　　套装内附有12个不同模型的搭建指南和352个乐高积木件。适合3到4年级学生通过模型来预测、观察、调整、记录各项指标，直接体验到力、能量、磁性等知识。与科学技术套装活动包配合使用，在课堂上，可提供给孩子20个以上的科技的课程，以及额外的挑战任务及搭建的构想。

　　关健学习价值— 力和运动：力、动能、动力和空气压力等等— 测量：测量距离，齿轮比，校准等等— 能量：能源再生，空气阻力，压力、势能等等— 磁学：材质，磁铁、引力和斥力等等

　　好小子机器人教育·乐高系列根据孩子不同年龄段的行为特征、心理特点和智力发展规律，研究开发出适合儿童身心发展和智力发展的课程，以孩子为主体，严格遵循乐高教育体系，以“做中学”、“玩中学”的教学方法，激发孩子们探究自然、探寻科学、渴求知识的兴趣，充分发挥孩子们的想象力、创造力，用稚嫩的小手搭建出充满创意的大世界！

　　乐高教育Wedo课程通过搭建乐高模型和简单的程序编写，鼓励和激发小学生对科学、工程以及相关课程的学习兴趣。

　　Wedo课程强调孩子通过动手体验来树立信心，敢于发现、提出和思考问题，运用工具寻找答案，并解决实际生活中的问题。

　　孩子们先通过设计、然后动手搭建，通过问题来反思改进，并加深对事物的理解，让孩子们体验速度、节奏等概念，为他们进入后续课程做好知识及技能上的准备。

　　本系列课程通过搭建一些结构模型，探索生活中的桥梁、塔等常见的结构，了解什么是强度、稳定性、力、负载等基本概念。

　　孩子们先通过设计，然后动手搭建一些结构模型，反复改进来加深对形状和功能，强度与稳定性，力与负载，材料与连接等结构基本概念的理解；活动中还激发孩子的探究精神以及独立解决问题的能力，让孩子们站在生活的角度用器材来解决一些问题。